호남권뉴스

초등학교 사회 교과서가 계엄군의 발포 사실은 충분히 설명하지 않은 채 시민군의 무장을 서술해 5·18민주화운동의 저항 배경을 제대로 전달하지 못한다는 지적이 나왔습니다.

전남대학교 5·18연구소가 초등학교 6학년 사회 검정교과서 8종을 분석한 결과, 계엄군의 발포 사실을 명시한 교과서는 2종에 그친 반면 시민군의 등장은 6종에 담긴 것으로 나타났습니다. 

또 시위 사진을 잘못 설명하거나 계엄군 투입과 시위 발생의 선후관계를 뒤바꾼 사례도 확인됐고 시민들의 자치와 연대 활동을 다룬 내용도 부족한 것으로 분석됐습니다.